Program Improvement
2015 – 2016 Notice of Program Improvement: Year 2
Mendota Unified School District
As part of the Federal No Child Left Behind (NCLB) Act of 2001, schools and school districts that receive Title 1 funding must meet federal student achievement proficiency targets for all student subgroups. Schools and school districts that fail to meet any single performance indicator for two consecutive years are identified as Program Improvement schools and/or districts.
The Office of State & Federal Programs in collaboration with district staff, advisory council members, parents, and community members will develop the Mendota Unified School District's LEA Plan Addendum during this current school year as required by Title 1 regulations. The plan will outline specific actions the District will take to ensure all subgroup populations in the District are meeting federal proficiency targets and making Adequate Yearly Progress.
In addition, the Office of State & Federal Programs will provide technical assistance to schools within the District identified as Program Improvement schools. The assistance will include but not be limited to the following:
- Timely and varied school and student data
- Information regarding Program Improvement requirements and NCLB updates
- Public notification regarding each school's plan to improve
- Professional development opportunities
- Assistance with School Restructuring Plans for schools in Year 4 or higher
The Office of State & Federal Programs will also provide information on Supplemental Educational Services (SES) and School Choice related to Program Improvement.
Click on the link below to find the specific achievement data used to identify our district as a PI district.
http://ayp.cde.ca.gov/reports/page2.asp?subject=PI&level=District&submit1=Submit
Notificación del Programa de Mejoramiento 2015-2016: Año 1
Distrito Escolar Unificado de Mendota
Como parte de la ley del 2001 Que Ningún Niño se Quede Atrás (NCLB), las escuelas y distritos que reciben fondos del Programa Título 1 deben de alcanzar las metas de competencia del rendimiento estudiantil federal para todos los subgrupos de estudiantes. Las escuelas y distritos escolares que no cumpla con cualquier indicador de desempeño individual por dos años consecutivos son identificados como escuelas y/distritos dentro del Programa de Mejoramiento.
La Oficina de Proyectos Estatales y Federales en colaboración con el personal del distrito, miembros del consejo asesor, padres, y miembros de la comunidad desarrollaran el Anexo al Plan LEA del Distrito Escolar de Mendota durante el presente año escolar como es requerido por las regulaciones del programa Título 1. El plan describirá las acciones específicas que el distrito tomará para asegurar que todos los subgrupos de población en el distrito están cumpliendo las metas federales de competencia y obteniendo el Progreso Anual Adecuado.
Además, la Oficina de Programas Estatales y Federales proporcionará asistencia técnica a las escuelas dentro del Distrito identificadas como escuelas dentro del Programa de Mejoramiento. La asistencia incluirá pero no se limita a lo siguiente:
- Datos del estudiante y de la escuela a tiempo y variados
- Información referente a los requisitos del Programa de Mejoramiento y lo más reciente de la ley NCLB
- Notificación pública referente al plan de mejoramiento de cada escuela
- Oportunidades de desarrollo profesional
- Asistencia con los Planes de Reestructuración Escolar para las escuelas en 4 años o más
La oficina de Programas Estatales y Federales también proporcionará información en Servicios Educativos Suplementarios (SES) y Elección de escuela relacionada con el Plan de Mejoramiento.
Haga clic en el enlace de abajo para encontrar datos de rendimiento específicos utilizados para identificar nuestro distrito como un distrito dentro del PI.
http://ayp.cde.ca.gov/reports/page2.asp?subject=PI&level=District&submit1=Submit